วันพุธ ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2561 (เวลา 08.30-12.30 น.)
เนื้อหาการเรียน
● นำเสนอบทความของตนเอง เรื่อง...ทักษะคณิตศาสตร์สร้างได้..
● ฟังการนำเสนอวิจัยเรื่อง..คณิตศิลปะสร้างสรรค์
- คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือ
- การสอนทักษะ
เเบบบูรณาการทำให้เด็กเกิดทักษะทั้ง 4 ด้าน
1. ด้านร่างกาย
2. ด้านอารมณ์-จิตใจ
3. ด้านสังคม
4. ด้านสติปัญญา
● การประเมิน
- มีการสังเกต
- สอบถามความสนใจ
- ดูผลงาน
● การตรวจผลงาน
- ให้ใช้เกณฑ์การพัฒนาตามวัยของเด็ก
● หลักในการเปรียบเทียบ
- วางสิ่งของให้อยู่เเนวเดียวกันและเท่ากัน
● อนุกรม
- การนับ
- การเปรียบเทียบ
- การจัดลำดับ (โดยนางสาวขนิษฐา)
● ตัวอย่างการสอน " รายกายคู่มืออาชีพ "
- คุณครูจะใช้ภาษากาย เเละ ภาษาพูด มาใช้ในการสอนบรรยายด้วยการใช้สัญลักษณ์ (โดยนางสาว บงกชกมลยังโยมร)
● อาจารย์จินตนาให้คำอธิบายเพิ่มเติมในเนื่อหาของตัวอย่างการสอน
- ความใกล้ชิด
- ความสนุกสนานทำให้เด็กเกิดความไว้วางใจ
● ขั้นอนุรักษ์คือ การใช้เหตุผล
● กายภาพ สิ่งรอบๆตัวรูปร่างรูปทรง
- การนับ นับปากเปล่า,นับสิ่งของ
- ตัวเลข เลขไทยเลขฮินดูอารบิค
- การจับคู่ ตรงข้าม,ต่างกัน,เหมือนกัน
- การจัดประเภท มีเกณฑ์ในการจัด
- การเปรียบเทียบ การหาค่า,การวัด
- การใช้เครื่องมือที่เป็นทางการ เช่นไม้บรรทัด สายวัด
- เครื่องมือไม่เป็นทางการ เช่น การใช้มือ กะลา กระบวย-เซต การจัดเซตอาหาร,ที่รองจาน
- เศษส่วน การเเบ่งขนม
- การทำตามเเบบ การทำเเบบ สั้น ,ยาว
รูปภาพกิจกรรมการเรียน - การสอน
การประเมิน
ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจเเละสนใจเนื้อหาที่าจารย์จินตนาสอนค่ะ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังค่ะ
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์จินตนาอธิบายเข้าใจในเนื้อหาการสอนค่ะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น