วันพุธ ที่ 4 มีนาคม พ.ศ.2561 (เวลา 08.30-12.30)
เนื้อหาการเรียน - การสอน
- อาจารย์จินตนาให้คำเเนะนำเรื่องสื่อคณิตศาสตร์ที่ทำจากเเผงไข่ของนักศึกษา เเต่ละคู่เพื่อให้นักศึกษานำไปเเก้ไขให้สื่อมี ประสิทธิภาพ เเข็งเเรงเเละนำไปสอนได้จริง
- อาจารย์จินตนาอธิบายความหมาย วิธีการเรียนรู้ให้คำนิยามคือ การเล่นประสาทสัมผัสทั้ง 5 สัมพันธ์กับสมอง
- ฟังการนำเสนอบทความ เรื่องการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย
- เนื้อหาของบทความ การสอนเรื่อง หน่วยเงิน
- ขั้นสร้างความสนใจ
- ขั้นวางเเผน
- ขั้นปฏิบัติกิจกรรม
- ขั้นทบทวน
- ขั้นนำเสนอ
- ขั้นประเมินผล
- อาจารย์จินตนาอธิบายเรื่อง การคาดการณ์จะเกิดการประมาณใ นสิ่งของที่มีจำนวนมากชนิดเดียวกัน ขนาดเท่ากัน
- สิ่งของชนิดต่างกันจะประมาณไม่ได้
- อาจารย์อธิบายรายละเอียดของกรอบมาตรฐานทางคณิตศาสตร์
- การเปรียยเทียบต้องเเยกประเภทก่อน ต้องมีการกำหนดการเริ่มต้นต่ำเเหน่งเท่ากัน
รูปภาพกิจกรรมการเรียน - การสอน
อาจารย์อธิบาย เรื่อง สื่อคณิตศาสตร์ที่ทำจากแผงไข่
อาจารย์จินตนาให้นำภาพที่เเรเงามาศึกษา
-รูปไหนต่างกัน
-รูปไหนต่อเข้ากันได้
การประเมิน
ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจเเละสนใจเนื้อหาที่เพื่อนนำเสนอค่ะ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังในสิ่งที่อาจารย์จินตนาอธิบายเรื่องสื่อค่ะ
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์จินตนาอธิบายเข้าใจในเนื้อหาการสอนเเละให้คำเเนะนำวิธีในการทำสื่อคณิตศาสตร์จากแผงไข่ค่ะ
